Аудирование проверяет способность студента воспринимать разговорную речь на английском языке. Сюда входит понимание основной мысли и конкретной информации, восприятие и разделение точек зрения нескольких людей, понимание аргументов и анализ полученной из аудиозаписи информации.
Listening делится на четыре аудиосекции и состоит из 40 вопросов. Каждая аудиозапись сложнее предыдущей, при этом прослушать запись можно только один раз.
| Listening Part 1 | Повседневный диалог на общие темы |
| Listening Part 2 | Монолог на общие темы |
| Listening Part 3 | Разговор между несколькими людьми на академические темы |
| Listening Part 4 | Монолог-рассуждение на академические темы |
Matching
Соотнесение фактов или информации из двух списков или колонок. Проверяется понимание общего смысла и деталей диалога или монолога, умение связать и соотнести полученную информацию.
Plan, map, diagram labelling
Заполнение планов, карт, диаграмм или схем. Проверяется способность соотносить полученные из аудиозаписи данные с визуальной информацией.
Form, note, table, flow-chart, summary completion
Заполнение форм, заметок, таблиц, блок-схем, таблиц или записей. Проверяется способность соотносить полученные из аудиозаписи данные с визуальной информацией, а также фокусироваться на ключевой информации в аудиозаписи.
Sentence completion
Заполнение пропусков в предложениях и использованием прослушанной информации из аудиозаписей. Проверяется способность находить ключевую информацию в прослушанном тексте, соотносить причину и следствие. Важно внимательно читать инструкцию, например, чтобы понять, сколько слов можно использовать для каждого пропуска.
Short-answer questions
Написание краткого ответа на вопрос без вариантов ответа. Проверяется способность распознавать конкретную фактическую информацию в прослушанном тексте, например, цены, название мест, имена, время.
У студентов возникают проблемы с пониманием иностранной речи с акцентами английского языка: американским, британским, австралийским, новозеландским.
Основные причины, из-за которых студенты получают низкие баллы:
- неумение воспринимать разговорную речь на английском;
- непонимание отдельных слов или речевых оборотов;
- неумение воспринимать быструю, «живую» речь на английском;
- недостаточность одного прослушивания для понимания аудиозаписи.
Каждую аудиозапись включают только один раз. У вас не будет возможности повторно услышать ее. Поэтому вы должны научиться анализировать аудиозапись и работать с полученной информацией после всего одного прослушивания. Посмотрите ролики на Youtube с беглой речью блогера и делайте конспект на основе полученной информации.
Слушайте англоязычное радио и смотрите ТВ-передачи, включая ток-шоу. Неоценимую помощь в подготовке вам окажут научно-популярные и документальные фильмы, где используются различные термины и определения.
Если у вас есть любимые фильмы или сериалы, пересмотрите на английском языке без субтитров. Зная, что происходит на экране, вам легче будет воспринимать информацию.
Изучите пробные задания IELTS и научитесь быстро записывать ответы на черновик, продолжая слушать аудиозапись. Не откладывайте запись ответов на потом, ведь вы можете просто забыть их.
Разговаривайте с носителями языка. Постарайтесь найти способ для частого общения — вживую или по видеозвонку.
Научитесь концентрации. Как уже было сказано, аудиозаписи могут быть записаны с разными акцентами, которые важно понимать.
Не торопитесь заносить ответы в экзаменационный лист и не забывайте про грамотность. После быстрого написания ответа нужно вернуться к тексту, чтобы не было орфографических ошибок.
Ответы на вопросы в аудиозаписи могут появляться с разной частотой. Вы можете услышать ответы сразу на несколько вопросов в одном предложении. Или же между ответами может быть большой промежуток. Не паникуйте, не теряйте бдительность и будьте готовы записывать ответы быстро.