29 декабря у нас в гостях побывал "Настоящий снег"
Провели игры эксперименты и узнали свойства снега
Все приняли участие с большим удовольствием.

Косплей "Ретро открытки"

С 26 по 29 апреля состоялось виртуальное посещение открытых занятий и режимных моментов.

26 апреля
Комплекс утренней гимнастики "Солнышко лучистое"
"Наши руки не знают скуки" (трудовое воспитание)

28 апреля
Мастерская "Умелые ручки". Тема: Барашек (объемная апликация из салфеток)
Сюжетно-ролевая игра "Библиотека"

29 апреля
Беседа с детьми ОБЖ "Волк и семеро козлят"
Музыкальное занятие "Домисолька"

В апреле в рамках психологического месячника прошла акция "Птица счастья"

С древнейших времен птица "Павлин" считалась символом необыкновенной удачи и везения. Яркая светящаяся разноцветная птица радовала глаз каждому, кто ее видел, непременно улучшая настроение и давая на минутку забыть о проблемах и заботах. Именно поэтому, в рамках месячника день у малышей начинался с акции "птица счастья".
Цель акции: вызвать интерес к себе, к осознанию собственного настроения и его влияния на окружающих; диагностика эмоционального состояния детей. Акция "птица счастья" позволяет не только поднять настроение детям, но и имеет диагностическую цель, которая помогает выявить с каким настроение дети идут в детский сад. Ребята выбирали эмодзи, который больше всего похоже на их сегодняшнее настроение и приклеивали на птицу. Необычность акции вызывало открытую улыбку, некоторое удивление, умиление на лицах взрослых, и оживление, радость и восторг у детей.

В апреле прошел конкурс в младших группах чтецов по стихотворениям Агнии Барто.

Аня Зубенко - диплом 3 степени
Ева Гущина - диплом 2 степени
Саша Уткина - диплом 2 степени
Элен Хосровян - сертификат за участие

Полная версия новогоднего утренника

Краткая версия новогоднего утренника (выступления детей)

26 ноября 2020 г. состоялся конкурс чтецов по произведениям Агнии Барто. Приняло участие 13 детей. Козулина Юля приняла участие в конкурсе дистанционно.

Итоги конкурса:
1 место - Гущина Ева, стихотворение "Дело было в январе"
2 место - Зубенко Аня, стихотворение "Помощница"
3 место - Данилова Ксюша, стихотворение "Слон"
3 место - Уткина Александра, стихотворение "Я выросла".

Остальным детям вручены сертификаты за участие. Оценивало жюри в составе: логопед Надежда Афанасьена и старший воспитатель Анна Андреевна.

Даша теперь "не грязнуля", а "чистюля". Всю неделю наши детки учили Дашу как правильно умываться, кушать, правильно вести себя за столом, давали советы что нужно делать, чтобы не заболеть. Она передаёт всем деткам привет.

18 февраля прошло занятие по художественному развитию (рисование) с применением ИКТ (презентация) по стихотворениям А.Барто из серии "Игрушки"
Тема: " Игрушки"
Цель: Развитие творческих способностей у детей в рисовании, умении раскрашивать предметы цветными карандашами.
Задачи :
— продолжать учить детей правильно держать карандаш;
— умение дорисовывать недостающие детали;
— закрашивать предмет не выходя за контур;
— проявлять интерес к рисованию;
— радоваться своему результату.
Дети были принимали активное участие в отгадывании загадок, рассказывании стихотворений. В процессе художественной деятельности мадыши сначала дорисовали недостающие детали игрушкам, а затем при помощи цветных карандашей раскрасили, стараясь не выходить за контур "как волшебники". В завершении творчества была организована выставка детских работ.

29 октября 2020 г. Нюргуяна Прокопьевна провела открытую НОД по речевому развитию (разучивание стихотворения Н. Нищевой "Снегири" с использованием мнемотехники, аппликация).

Тема: "Прилетели снегири"
Цель: продолжать учить детей заучивать стихотворения при помощи мнемотаблиц;
- развивать у детей умение с помощью графической аналогии рассказывать стихотворения по мнемотаблице;
- развивать общие речевые навыки (голос, выразительность речи) развивать память, внимание.

Обучение детей, аппликационному способу изображения птиц, передавая в аппликации образ снегиря.
Задачи:
Образовательные задачи:
— уточнять и расширять знания детей о перелётных и зимующих птицах, их внешнем виде и частях тела;
— учить детей изображать снегиря, наклеивая частично одну деталь на другую;
— активизировать в речи детей прилагательные (красногрудый, пестрокрылый, чернокрылый).

28 октября 2020 г. прошло открытое НОД по речевому развитию "Кто живет у нас в лесу?" с использованием развивающей среды "Фиолетовый лес" (пособие В.В. Воскобовича) и комплекта "дикие животные", которое провела воспитатель Прусс Любовь Олеговна.

Цель НОД: Способствовать развитию речи у детей через составление коротких предложений при описании
животного по картинки, отгадывание загадок, активизация словаря новыми словами.
Обучающие задачи:
- формировать у детей познавательные способности, расширять кругозор
- формировать представления о животных, которые живут в лесу
- закреплять название животных их детенышей и название жилища
Развивающие задачи:
- учить детей вступать в диалог , отвечать на вопросы;
- умение детей отгадывать загадки;
- умение имитировать движения животных;
Воспитательные задачи:
- воспитывать у детей уважение к друг другу, играть сообща;
- воспитывать чувство заботы к окружающему миру и животным леса.
Детям очень понравилось, они показали хорошие знания и приобрели новые.

Ксюша Данилова